第二章：原来理化老师那麽正！
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上我们只是隔着一个直径50公分的玻璃水槽在近距离欣赏老师的nZI，看老师的nZI因为水的浮力而往上飘浮，不再因为地心引力而呈现吊钟状，那又别有一番风味。 老师因为冷水浸泡的缘故抖个不停，水槽周围的刻度也因此难以读出，第一次实验暂告失败。 「老师，用冷水的话你一直发抖，会影响读数的判断，我们换热水吧。」在陈昱豪看似合理的提议下，我们把水槽换成40度的热水，然後再让老师弯腰翘起PGU，把足足形变量有十几公分以上的nZI慢慢泡入热水中。 这一次老师不再发抖，但是她冷静下来的结果，反倒是看清楚了周围十几个国中男生正贪婪地盯着她rUfanG瞧的丑态，她应该也料想到会有这状况，并没有太惊讶，只是脸上的绯红不知道是热水太热，还是泡在水中的nZI被国中生看了个够而感到害羞呢？ 我看够了老师的nZI之後，绕到老师背後趁着老师把rUfanG泡进热水时，堂而皇之地在老师背後欣赏她的翘T，老师的内K小小一件，在折腾了整天之後，有点深深嵌入GUG0u之中，导致老师本来白皙的PP见光之外，两片T瓣间颜sE稍稍较深的部位更容易被看见，再稍微移动一下也许gaN门皱褶就要露出一部分了，我这才知道h若立怎麽会这麽没档头，要是换作是我，持久力Ga0不好没有他的十分之一！ 我期待了一阵子，发现老师的gaN门始终没有曝光，便藉着帮忙确定水槽读数的名义蹲在老师下半身附近，其实主要目的是透过小小一件又是蕾丝材质的浅蓝内K往老师的蜜壶望去，希望能大概窥见老师的xia0x形状。 没想到这个视野绝佳的位置反倒没有人跟我抢，大概是大家都觉得蹲在nVX