【第三部分】

光，那一刻我真想冲上去将他紧紧抱住。

    李老师逐渐习惯我亲吻他，这类似于一种傍晚时的搭车礼仪。他由原本的僵硬到半推半就，再后来由着我去，只是结束后他眉间总是不自觉地高低起伏，不知道是在责怪自己，还是在苦恼我这道题能否有另一种解法。

    他这种小心翼翼的忧愁偶尔会激起我的不忍，不过更多时候我也没有其他的选项，只能享受这片刻的心安理得。谁知道这种假象能维持到什么时候呢？运气好到我高考，运气不好可能明天就会被打破，人生本来就没有定数。但也无所谓，李新宇能对着我勃起比什么都重要，等到我成年了、毕业了，或许他会给我一个机会。

    时间继续快进到高三。

    学校的课程逐渐密集起来，李老师也开始忙得脚不沾地，除了教课的事，我听他说他在争取转正的名额。其实名额去年就该给了，但没争过另一位被内定的老师。

    我们学校是私立，这几年正式编的数目一直不宽松，转正流程倒是日益复杂。这里面有没有其他的猫腻我不知道，不过李新宇老师年轻有朝气，还是积极应对着那些琐碎繁杂的事物。他时不时会帮年级组其他年长的老师代课，我了解他的性子，他不是为了钱，但我也没什么能做的，只希望这些能够在他转正评估的时候成为他的加分项，如果需要学生评价，我也可以勉为其难夸他两千字。

    然而那句话怎么说的来着？生活总是会在你打瞌睡的时候吓你一大跳。我认为我不是个善于总结的人，主要一心血来潮总结就准没好事儿，这似乎是某种神秘的定律。

    不过想躲的最终也没躲过去，事情的开端，是某班一名学生家长找到了学校，称自己家孩子得